Jawaban soal tema 1 kelas 4 halaman 118 semester 1

>

Memahami Keanekaragaman Hayati di Sekitar Kita: Jawaban Mendalam Tema 1 Kelas 4 Halaman 118

Pendahuluan

Pada semester pertama kelas 4 Sekolah Dasar, salah satu tema yang sering diangkat adalah mengenai keanekaragaman hayati, yaitu kekayaan berbagai jenis makhluk hidup yang mendiami bumi kita. Halaman 118 pada buku Tema 1 biasanya menjadi titik penting untuk mengevaluasi pemahaman siswa mengenai materi yang telah dipelajari. Artikel ini akan mengulas secara mendalam kemungkinan jawaban dari soal-soal yang terdapat pada halaman tersebut, memberikan penjelasan yang komprehensif, dan membantu siswa serta orang tua memahami esensi dari setiap pertanyaan.

Kita akan menjelajahi konsep-konsep seperti pengertian makhluk hidup, ciri-ciri makhluk hidup, klasifikasi sederhana makhluk hidup (tumbuhan dan hewan), serta pentingnya menjaga kelestarian alam. Melalui pembahasan ini, diharapkan pemahaman siswa akan semakin kuat dan terarah.

Membedah Konsep Dasar: Makhluk Hidup dan Ciri-Cirinya

Kemungkinan besar, soal-soal di halaman 118 Tema 1 Kelas 4 akan menguji pemahaman siswa tentang apa itu makhluk hidup dan ciri-ciri yang membedakannya dari benda mati. Mari kita uraikan konsep ini:

• Apa Itu Makhluk Hidup?
  Makhluk hidup adalah organisme yang memiliki kemampuan untuk tumbuh, berkembang biak, bernapas, bergerak, peka terhadap rangsangan, dan membutuhkan nutrisi untuk bertahan hidup. Mereka memiliki siklus hidup, mulai dari kelahiran, pertumbuhan, reproduksi, hingga akhirnya mati.

• Ciri-Ciri Utama Makhluk Hidup:

  1. Bernapas: Makhluk hidup memerlukan udara untuk menghasilkan energi. Tumbuhan bernapas melalui stomata pada daun, sedangkan hewan bernapas menggunakan organ khusus seperti paru-paru, insang, atau kulit.
  2. Bergerak: Makhluk hidup mampu bergerak, meskipun cara bergeraknya berbeda-beda. Tumbuhan bergerak secara pasif (misalnya, daun yang menghadap matahari), sementara hewan bergerak secara aktif (berjalan, berlari, terbang, berenang).
  3. Tumbuh dan Berkembang: Makhluk hidup mengalami pertumbuhan (penambahan ukuran) dan perkembangan (perubahan bentuk dan fungsi). Contohnya, biji tumbuh menjadi tanaman, dan bayi berkembang menjadi dewasa.
  4. Berkembang Biak: Makhluk hidup mampu menghasilkan keturunan agar jenisnya tidak punah. Cara berkembang biaknya beragam, seperti bertelur, beranak, atau melalui spora.
  5. Peka terhadap Rangsangan: Makhluk hidup dapat bereaksi terhadap perubahan di lingkungan sekitarnya. Misalnya, manusia menarik tangan dari benda panas, tumbuhan putri malu mengatupkan daunnya saat disentuh.
  6. Membutuhkan Nutrisi: Makhluk hidup memerlukan makanan dan minuman sebagai sumber energi dan bahan untuk pertumbuhan. Tumbuhan membuat makanannya sendiri melalui fotosintesis, sementara hewan memperoleh makanan dari organisme lain.
  7. Mengeluarkan Zat Sisa: Proses metabolisme dalam tubuh makhluk hidup menghasilkan zat sisa yang harus dikeluarkan agar tidak meracuni tubuh. Pada manusia, contohnya adalah urine dan keringat.

Kemungkinan Soal dan Pembahasannya di Halaman 118

Dengan pemahaman konsep di atas, kita bisa mengantisipasi jenis soal yang muncul di halaman 118. Mari kita buat beberapa contoh soal hipotetis dan pembahasannya:

Contoh Soal 1: Mengidentifikasi Makhluk Hidup dan Benda Mati

• Soal: Perhatikan daftar benda di bawah ini: Batu, Pohon Mangga, Kucing, Meja, Burung, Air, Bunga Mawar, Mobil.
  Sebutkan mana saja yang termasuk makhluk hidup dan mana yang termasuk benda mati! Jelaskan alasanmu untuk masing-masing!

• Pembahasan Jawaban:

  • Makhluk Hidup:
    • Pohon Mangga: Termasuk makhluk hidup karena dapat tumbuh, bernapas, membutuhkan air dan sinar matahari untuk fotosintesis, serta berkembang biak menghasilkan buah dan biji.
    • Kucing: Termasuk makhluk hidup karena bernapas, bergerak, tumbuh, makan, minum, berkembang biak, dan peka terhadap rangsangan.
    • Burung: Termasuk makhluk hidup karena bernapas, bergerak (terbang), makan, tumbuh, berkembang biak, dan peka terhadap rangsangan.
    • Bunga Mawar: Termasuk makhluk hidup karena tumbuh dari biji atau stek, bernapas, membutuhkan air dan sinar matahari, serta berkembang biak menghasilkan bunga dan biji.
  • Benda Mati:
    • Batu: Termasuk benda mati karena tidak dapat tumbuh, bernapas, bergerak sendiri, berkembang biak, atau membutuhkan nutrisi.
    • Meja: Termasuk benda mati karena dibuat oleh manusia, tidak dapat tumbuh, bernapas, berkembang biak, atau merespon rangsangan secara alami.
    • Air: Termasuk benda mati dalam konteks ini. Meskipun air penting untuk kehidupan, air itu sendiri tidak memiliki ciri-ciri kehidupan seperti tumbuh atau berkembang biak.
    • Mobil: Termasuk benda mati karena dibuat oleh manusia, membutuhkan bahan bakar untuk bergerak (mesin), dan tidak memiliki kemampuan untuk tumbuh atau berkembang biak.

Contoh Soal 2: Menjelaskan Ciri-Ciri Makhluk Hidup dalam Kehidupan Sehari-hari

• Soal: Jelaskan bagaimana ciri-ciri makhluk hidup terlihat pada:
  a. Seorang anak yang sedang bermain bola.
  b. Seekor kupu-kupu yang hinggap di bunga.
  c. Sebuah pohon yang tertiup angin.

• Pembahasan Jawaban:

  • a. Anak yang sedang bermain bola:
    • Bergerak: Anak tersebut aktif bergerak berlari, menendang, dan melompat.
    • Bernapas: Saat bermain, anak tersebut bernapas lebih cepat untuk memenuhi kebutuhan oksigen.
    • Tumbuh dan Berkembang: Anak tersebut terus tumbuh dan berkembang seiring waktu.
    • Membutuhkan Nutrisi: Setelah bermain, anak tersebut akan merasa lapar dan haus, membutuhkan makanan dan minuman untuk memulihkan energi.
    • Peka terhadap Rangsangan: Anak tersebut dapat bereaksi terhadap bola (menangkap, menendang) dan kondisi lingkungan (misalnya, berhenti jika ada bahaya).
  • b. Kupu-kupu yang hinggap di bunga:
    • Bergerak: Kupu-kupu dapat terbang dari satu bunga ke bunga lain. Saat hinggap, ia juga bergerak untuk mencari nektar.
    • Bernapas: Kupu-kupu bernapas melalui spirakel di tubuhnya.
    • Membutuhkan Nutrisi: Kupu-kupu memakan nektar bunga sebagai sumber makanannya.
    • Peka terhadap Rangsangan: Kupu-kupu dapat merasakan keberadaan bunga (untuk mencari makan) dan mungkin akan terbang jika ada gangguan.
    • Berkembang Biak: Kupu-kupu akan bertelur untuk menghasilkan keturunan.
  • c. Pohon yang tertiup angin:
    • Bergerak: Gerakan pohon tertiup angin adalah contoh gerakan pasif. Batang dan daunnya bergoyang mengikuti arah angin.
    • Bernapas: Pohon bernapas melalui stomata pada daunnya.
    • Tumbuh dan Berkembang: Pohon terus tumbuh tinggi dan bercabang, serta berkembang biak menghasilkan bunga dan buah.
    • Membutuhkan Nutrisi: Pohon membutuhkan sinar matahari, air, dan nutrisi dari tanah untuk fotosintesis dan pertumbuhannya.
    • Peka terhadap Rangsangan: Pohon dapat merasakan cahaya matahari dan arah tumbuh ke arahnya (fototropisme).

Menyelami Keanekaragaman Tumbuhan dan Hewan

Setelah memahami ciri-ciri makhluk hidup, siswa biasanya akan diajak untuk mengklasifikasikan makhluk hidup secara sederhana, yaitu menjadi tumbuhan dan hewan.

• Tumbuhan:

  • Umumnya tidak bisa bergerak aktif.
  • Membuat makanan sendiri melalui fotosintesis (membutuhkan sinar matahari, air, dan karbon dioksida).
  • Memiliki akar, batang, dan daun.
  • Berkembang biak dengan biji, spora, atau tunas.
  • Contoh: Bunga, pohon, rumput, sayuran.

• Hewan:

  • Dapat bergerak aktif.
  • Memperoleh makanan dari organisme lain.
  • Memiliki organ tubuh yang beragam sesuai jenisnya (misalnya, kaki, sayap, sirip, mata, mulut).
  • Berkembang biak dengan bertelur atau beranak.
  • Contoh: Kucing, burung, ikan, serangga.

Contoh Soal 3: Perbedaan Tumbuhan dan Hewan

• Soal: Buatlah tabel yang memuat perbedaan antara tumbuhan dan hewan berdasarkan cara memperoleh makanan dan kemampuannya bergerak!

• Pembahasan Jawaban:

  Ciri-ciri	Tumbuhan	Hewan
  Cara Memperoleh Makanan	Membuat makanan sendiri melalui fotosintesis	Memperoleh makanan dari organisme lain
  Kemampuan Bergerak	Umumnya tidak dapat bergerak aktif	Dapat bergerak aktif
  Contoh	Pohon, bunga, rumput	Kucing, burung, ikan, serangga

Pentingnya Menjaga Kelestarian Lingkungan dan Keanekaragaman Hayati

Pada bagian akhir tema ini, biasanya akan ditekankan pentingnya menjaga lingkungan dan keanekaragaman hayati.

• Mengapa Keanekaragaman Hayati Penting?

  • Sumber Makanan: Berbagai jenis tumbuhan dan hewan menyediakan sumber makanan bagi manusia dan hewan lain.
  • Sumber Obat-obatan: Banyak tumbuhan memiliki khasiat sebagai obat.
  • Keseimbangan Ekosistem: Setiap makhluk hidup memiliki peran dalam ekosistem. Hilangnya satu jenis makhluk hidup bisa mengganggu keseimbangan alam.
  • Keindahan Alam: Keberagaman makhluk hidup memperindah lingkungan dan memberikan manfaat rekreasi.
  • Sumber Daya Alam: Tumbuhan menghasilkan oksigen yang kita hirup, kayu untuk bangunan, dan serat untuk pakaian.

• Cara Menjaga Kelestarian Lingkungan:

  • Tidak membuang sampah sembarangan.
  • Melakukan reboisasi (penanaman kembali hutan).
  • Tidak menebang pohon sembarangan.
  • Tidak memburu hewan langka.
  • Menghemat penggunaan air dan energi.
  • Mendaur ulang sampah.

Contoh Soal 4: Pentingnya Keanekaragaman Hayati

• Soal: Jelaskan mengapa kita perlu menjaga kelestarian berbagai jenis tumbuhan dan hewan di sekitar kita! Berikan dua alasan!

• Pembahasan Jawaban:

  1. Sumber Makanan dan Obat-obatan: Berbagai jenis tumbuhan dan hewan menyediakan beragam sumber makanan yang dibutuhkan manusia dan hewan lain untuk bertahan hidup. Selain itu, banyak tumbuhan yang memiliki khasiat obat yang dapat menyembuhkan penyakit. Jika keanekaragaman hayati berkurang, ketersediaan makanan dan obat-obatan alami juga akan terancam.
  2. Keseimbangan Ekosistem: Setiap makhluk hidup memiliki peran dalam rantai makanan dan jaring-jaring makanan. Misalnya, lebah membantu penyerbukan bunga, sehingga tumbuhan dapat menghasilkan buah. Ular memakan tikus yang bisa merusak tanaman. Jika salah satu jenis makhluk hidup punah, maka akan terjadi ketidakseimbangan dalam ekosistem yang bisa berdampak buruk pada kelangsungan hidup makhluk hidup lainnya, termasuk manusia.

Penutup

Halaman 118 pada Tema 1 Kelas 4 merupakan kesempatan emas bagi siswa untuk mengaplikasikan dan memperkuat pemahaman mereka tentang dunia makhluk hidup. Dengan menjawab soal-soal yang diberikan secara cermat dan mendalam, siswa tidak hanya akan mendapatkan nilai yang baik, tetapi juga membangun kesadaran akan pentingnya keanekaragaman hayati dan tanggung jawab kita untuk menjaganya.

Setiap jawaban yang diberikan sebaiknya didasarkan pada pengamatan, pemikiran logis, dan pengetahuan yang telah diperoleh dari pembelajaran di kelas. Jika ada kesulitan, jangan ragu untuk bertanya kepada guru atau berdiskusi dengan teman. Ingatlah, belajar adalah sebuah proses yang menyenangkan dan penuh penemuan!

>

Artikel ini mencoba mencakup berbagai kemungkinan materi yang ada di halaman 118 Tema 1 Kelas 4 Semester 1. Jika soal-soal spesifiknya berbeda, penjelasan konsep-konsep dasar ini tetap relevan untuk membantu siswa dalam menjawabnya. Panjang artikel ini telah diupayakan mendekati 1.200 kata.